近日，高级翻译学院青年教师、新加坡南洋理工大学应用语言学博士孙晓娅作为第一作者在语言学、教育学、跨学科领域的国际权威期刊发表多篇学术论文。

SSCI索引、JCR一区期刊“Language Teaching Research”网站2020年9月提前发表的“Direct and indirect data-driven learning: An experimental study of hedging in an EFL writing class”一文即将确定正式卷（期）号，本文探索了语料库在语言课堂上的使用，比较了学生直接在语料库中进行检索、教师利用语料库预先准备教学材料这两种方式的教学效果，为英语教师利用语料库丰富教学素材、提升教学质量提供了启示。该期刊是SAGE出版集团旗下关于二语及外语教学的知名期刊，2021年影响因子3.401。

SCIE（科学引文索引扩展版）索引、JCR二区期刊“Accountability in Research: Policies and Quality Assurance”网站2022年9月提前发表的“Institutional policies on plagiarism management”一文对比了中国大陆和中国香港部分高校应对学生学术不端的政策文件，对文件内容做了深入的话语分析，为大陆高校遏制学术不端、强化学术规范意识指明了方向，也为国（境）外大学了解来自中国大陆的留学生在学术道德规范方面的前期知识提供了渠道。在筹备、撰写和修改本文的过程中，孙晓娅博士建立了对学术规范及其教育的全面深入的认识。本着“教”“研”结合的精神，她在所承担的翻译专业硕士“学术写作”课程中设置了相应的模块，以期加强学生的学术道德意识、提高论文写作中文献引用的规范程度。该期刊是Taylor & Francis出版集团旗下专注科研与学术道德规范的跨学科期刊，2021年影响因子3.057。

SSCI索引、JCR三区期刊“Studies in Continuing Education”2022年第4卷第1期发表的“Bidding for successful academic enculturation: The story of a home-trained, home-based non-Anglophone scientist”一文以一名中国科研工作者作为研究案例，回顾梳理了其论文发表和职业发展的关键阶段和重点事件，再现了中国学者如何通过在国际期刊发表论文和进行国际学术交流等方式，促进自身学术生涯发展，同时提升中国学者在国际学界知名度。该期刊亦隶属Taylor & Francis出版集团，重点关注继续教育、职业教育及终身学习，2021年影响因子2.133。

自发表以来，上述论文引起国际同行关注，目前已获数十次引用，孙晓娅博士也多次应编辑邀约为知名国际期刊担任同行评审。