2024年5月17日，高级翻译学院召开党委理论学习中心组（扩大）学习会暨师德师风建设专题学习会，特邀我院教职工思想政治与意识形态学习互促指导教师、马克思主义学院袁超老师讲授微党课。我院党委理论学习中心组成员、全体教职工参加学习。党委书记樊花主持学习会。

会上，执行院长陈卫国传达了《中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅关于弘扬教育家精神 引领高素质教师队伍建设的指导意见》，党委委员张小号领学了习近平总书记致全国优秀教师代表的信。

袁超以“‘中国特有的教育家精神’的形成和实践内涵”为题，从“三个牢固树立”“‘四有’好老师”“四个引路人”“四个相统一”“榜样的模范作用”“筑梦人”“系扣人”“引路人”“大先生”等论述的提出展开讲解，重点介绍了“中国特有的教育家精神”的提出基础、正式形成、实践内涵等三个方面内容，她全方位解读了教育家精神，即“中国特有的教育家精神”反映了人民教师的价值追求、时代精神、集体人格和职业精神，激励广大教师扎实做好本职工作，传承红色基因，培养更多具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才，为讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象作出应有贡献。

全体教师开展了弘扬教育家精神大讨论。教研室主任王小燕、副教授于国鹏、副教授李朝渊、教师李睿分别分享了学习感悟。他们表示，教育家精神为今后开展工作树立了标杆、指明了方向，要充分融合、完善从学生入学到毕业的课程育人体系建设，形成育人合力，同时要积极迎接信息爆炸时代外语高校面临的挑战，树立终身学习的观念，从而形成师生双向影响、互相成就的育人目标，共同为提升教育教学质量作出贡献。

樊花在总结中指出，2024年为“弘扬践行教育家精神行动年”，学院已制定关于开展“弘扬践行教育家精神行动年”的工作方案，希望全体教职工持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要讲话重要指示批示精神，做到“经师与人师相统一、身教与言教相统一、教书与育人相统一、守成与创新相统一、尊师与自尊相统一”，争做教育家精神的行动者、实践者，以自身引领学生，以小我推动大我，以教育家精神助推学院、学校高质量发展。

（记者/摄影　张萌）